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疫情期间,"青春期"遇上了"叛逆", 父母如何应对

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瓶子心理

青春期,是幼稚走向成熟的过渡时期,很容易出现叛逆、早恋、自闭多种危机的时期。在这个特殊时期,若,家长的教育方式不当,可能会影响孩子的一生,甚至造成悲剧。

据专家统计,我国目前初中生心理不健康的约为15%,高中生约为19%。

表姐今年40岁,儿子今年读初三,因为是家中唯一的孩子,所以,从小表姐夫妇很疼爱他,照顾的无微不至。孩子小的时候还是父母心中的好孩子,也很乖巧懂事,但是自从进入初中,孩子跟变了一个人似的。

开始学会抽烟、上网、打游戏,打架的事情也经常发生,还经常被班主任停课作检讨。表姐很是焦虑,以前乖巧懂事的孩子,现在竟然有胆子跟我们顶嘴,反着来,甚至有时候还跟爸爸打起来;上网玩手机打游戏更是阻止不了,断网就跟表姐夫妇急,离家出走更是家常便饭,若,家长强制断网他就直接关门不理会我们,沟通根本无法进行。

学习方面不用说,迟到早退,成绩一落千丈,有好几次早早出门上学,学校老师找不到人,老师也是很着急,毕竟那么多学生,这样的学生也是很费心。作为家长看到孩子这样的状态,高中择校想进好的高中是很困难的,心碎、担忧。

疫情期间,孩子在家表现亦是如此,手机电脑不离手,不是跟所谓的哥们儿打电话说些义气的话,就是打游戏跟游戏里的人大喊大叫,表姐夫妇一提学习,孩子就会大发脾气,说要我们去上学,有时还会把他们赶出去,关门一天不出门。

刚开始时,表姐还责怪过班主任,没有好好管教自己的孩子,老师说孩子叛逆,也进行过说教和谈话,表姐这才意识到自己疏忽了对孩子的管教,表姐很想的改变孩子,不能任其叛逆下去。

步入青春期后的青少年,由于身心健康趋于定型的时期,是走向成年的过渡阶段,亦是性意识萌发和发展的时期,他们的心理发展和生理发育往往不同步,具有半成熟、半幼稚的特点。因而,在他们心理素质发展的关键阶段,容易产生心理失误,甚至心理滑坡,应该引起我们的重视。

孩子人生中三个叛逆期

1、宝宝叛逆期(2-3),出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现。

2、儿童叛逆期(6-8),人生第二个叛逆期。

3、青春叛逆期(12-18),大家熟知的第三个叛逆期。

不同的叛逆期,孩子会有不同的个性发展、心理生理发育特点,当然,父母应对的方式方法也会不同。

青春期的孩子,心理发展还不成熟,认知发展还不完善,这个时期的孩子想要独立、对自尊心要求强烈,若,父母说教唠叨、打骂。

孩子的感受是:自己被父母控制了,自己的自尊心受到了侵犯,所以会反抗。

反抗的方式就成了大家熟知的叛逆行为:不听、不学、顶嘴离家出走

其实,孩子是否接受家长的建议,关键取决于孩子内心如何看待家长

当然,这与家庭、学校、社会因素分不开的:家庭重组、父母关系不合童年时期与父母分离,父母双方的性格、教育方式、家庭经济问题等等。

愿世界上每个孩子都被尊重、被理解,拥有成长的机会,即使面临成长危机,也有坚强的后盾。

一、温和的对待自己的孩子,"南风长吹"

心理学上有一个有趣的故事,温暖的南风与寒冷的北风打赌,看谁的力量强大,于是呢,北风朝着行人猛烈的吹着,行人把衣服裹得紧紧的,任凭北风怎样狂刮也无济于事,未能将行人的衣服吹落。而南风呢,温柔的轻轻地吹拂着那个行人,行人越走越热,不一会儿就热的主动脱掉了大衣,南风很容易的成为了比赛的赢家。

其实呢,温和的对待自己的孩子要比严厉冷酷更有成效,请各位家长朋友真诚的运用起"南风效应",南风要常吹,不要浅尝辄止。

二、给孩子说"不"的权利,尊重比强迫更重要。

大家都知道,哪里有压迫,哪里就有反抗。当孩子说"不"的时候,我们要理解孩子为什么会拒绝呢,我们可以将问题暂时搁置,机会合适时,再去试问孩子的想法。首先,让孩子感受到了被尊重;其次你给了孩子给你交流的机会;最后,你让孩子接受了你的意见和引导哦。

三、适当控制自己的情绪,宽容、理解孩子

的确,孩子在青春期叛逆心理严重,作为家长呢,不要过多的苛责孩子,在冲突面前,作为成年人,调整自己的情绪状态,与孩子交流,做孩子的榜样,培养孩子对问题发表自己的见解,我们不能直接对孩子进行否定,站在孩子的角度考虑,他为什么会这样思考,他这样做会有什么感受,他期望别人怎么看待他。去发现孩子的优点和长处,宽容自己的孩子。

关注孩子的学习和生活,关注孩子的真实内心感受,尝试着分享孩子的喜怒哀乐,做孩子的朋友,做孩子的榜样。

鼓励赞扬孩子要明确行为,强化孩子的优点,当孩子表现出变通与合作时,我们尝试对孩子进行鼓励,让孩子明确知道哪些地方做的好得到了肯定,什么行为得到了表扬。

家长朋友们:请你耐心一些,看到孩子的成长,相信孩子独立处事的能力!

瓶子,祝好!