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儿子被欺负的背后,是“我被欺负”:三步处理孩子被欺负事件

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用户4142

01

上次去看儿子,他跟我说他被班里小朋友打了。

我问儿子,“你是不是很委屈呀?” 儿子被共情,吐露真心。

婆婆说,“打你,不还手,人家还不打你?” 儿子感觉更委屈。

我问儿子,“他为何要打你呀。”

儿子自我防御,“那个小孩调皮,也打其他小朋友,他爸爸妈妈没有教好,原来他不打人的,给他爸爸妈妈教坏了。”

我想搞清楚情况,婆婆在旁边,儿子害怕被评判,总是很防御,我还不知道到底发生了什么。

这两天好心疼儿子,我总是做梦,内在小孩很受伤,感觉自己好无能,没办法保护儿子。

自己在心里想,我该怎么办?

如何才能知道这个“欺负”是如何发生的,谁能知道?

只有儿子知道,还有老师可能知道,那我是不是要去问问老师知不知道发生了什么。

又一想,老师知道了又怎样,显然这些事很难处理,儿子也说了,老师管不了那个小朋友。

我想,老师能怎么管?

小朋友之间打闹,也没有什么大问题,总不能打那个小朋友一顿吧,小孩子调皮确实是家长的问题,老师也没办法改变家长。

正感觉有些闹心。

感觉自己无能,没能搞好婚姻,让前夫和婆婆的无力传递给儿子,就是因为自己太无力。

痛恨自己无能,不能保护儿子,想着如何提升婆婆和前夫的能量,让儿子有力量。

02

昨天跟一聊起这个事。

一宁一语惊醒梦中人。

其实,道子之前有个孩子受欺负的音频,我也亲眼看到道子带女儿释放情绪。

能够影响孩子的只有父母,只有父母教会孩子如何处理,孩子亲自实践,孩子才能学会处理冲突,父母不能越俎代庖。

要把力量还给孩子,除非发生重大问题,父母不要轻易去找老师。

1、找了老师,如果老师批评了那个“欺负人”的人,自己的孩子还是无法面对;

2、那个“欺负人”的小孩,一定在家里受父母打压,不改变他的父母,也改变不了根本;

3、“欺负人”的小孩,也不是欺负每一个小孩,他也是会选择的,看能欺负他才欺负;

4、“被欺负”的小孩,一般是在家里受打压的,只有父母改变对孩子的态度,才能改变孩子“受欺负”的处境,而且需要循序渐进,不是一蹴而就的,父母的个人成长很重要。

处理孩子受欺负事件,主要是父母的力量,步骤如下:

第一步,先处理孩子的情绪

帮助孩子释放他被欺负的委屈和愤怒,站在孩子这边,当父母这么做,孩子感受到被理解,他会更敞开。

他的情绪释放完后,他会自己去看事情当时是怎么发生的。

他没有委屈感,他会中立地看待整件事情。

父母只需要给出允许,充分地接纳,让孩子知道不管发生什么,父母都不会责备她,而是帮助他,支持他,他感受到父母的爱,他就有力量,有安全感。

父母就是孩子背后的力量。

第二步,引导孩子看因果

孩子被共情后,释放掉委屈和愤怒,情绪变得平静。

这时候带孩子看事件的角度。

问:“你想想这件事是怎么发生的?”来龙去脉。

孩子会有力量说出实情,父母依然共情他,同时带他看。

“是不是因为你。。。。,所以他才会打你?”

“那他打你的意图是什么?”

孩子会去感受对方,去理解对方,看到对方的需求。

让孩子看到被打“被欺负”是自己引发的,根本就没有被欺负,对方只是为了保护自己,或者就是业力功课。

第三步,引导孩子找解决方案

父母继续引导:

“如果下次这个小朋友再打你,你会怎么做?”

孩子自己会有自己的方案,父母引导孩子自己说出自己的方案,先不要给答案。

每个孩子都有自己处理事情的方式,是他自己当下能做到的。

父母只需要不断给力量,给支持,孩子总会找到最佳的处理方式。

过程中,父母的引导就是让孩子去思考因果关系,让孩子感觉自己能有办法。

这让孩子体验自己的能,自己的智慧和力量。

慢慢地,父母处理事情的方式,潜移默化就会被孩子学习到。

一旦孩子接受了一种正确的方式,能够圆满处理事情的方式,他们就不会信别人,他们就只信教会他这种处理方式的父母。

就是说我教会儿子处理关系里的问题,儿子就只信任我,不会信任爸爸和奶奶的方式。

因为孩子是有智慧的,他们会判断什么好,什么有效,他们会自己通过体验领悟真理。

所以,婆婆再怎么说他,都不重要了,儿子就找到了力量,找到了关系的处理之道。

总结

为何我听了很多次道子音频,自己遇到“孩子被欺负”事件,却慌了手脚。

因为自己的内在小孩受伤了,不是孩子被欺负,是我感觉被欺负了,欺负孩子,就等于欺负我。

我被欺负的委屈感,让我慌了手脚。

我释放了自己的委屈和无力后,一宁的信息进来,我马上收到。

马上就变得安定和踏实,感觉觉知太强大了。

孩子在学校遇到任何问题,父母需要先镇定,需要首先共情孩子,自己和孩子沟通搞清楚情况。

把力量还给孩子,让孩子自己解决,否则孩子学不会解决问题,还会对父母依赖,以后社会上还会遇到困难,依然要找父母,就没办法独立和成熟。

做一个觉知父母,做一个成熟父母。

才能培养出觉知和成熟的孩子。

父母有力量,孩子才有力量。